7月27-30日，首屆全國高校教師教學創新大賽決賽在上海複旦大學舉辦。來自全國31個省（市、區）的199名教師團隊參加決賽。我院王希雲教授領銜的《數值分析》課程團隊（申理精、黃志強、孫寶）代表山西省參加角逐，榮獲二等獎，這也是山西省在該賽事中獲得的最高獎項。

據相關報道，首屆全國高校教師教學創新大賽聚焦教學創新，促進學習變革，由教育部高等教育司指導、中國高等教育學會主辦，于2020年9月30日正式啟動。大賽分校賽、省（自治區、直轄市）賽（以下簡稱省賽）、全國賽三級賽制。全國31個賽區的50386名教師參加了大賽校賽，12625名教師參加了大賽省（區、市）賽，其中主講教師3981人，團隊成員8644人，覆蓋13個學科門類。各賽區推薦參加全國賽的教師中，正高組人數不低于總人數的1/3，高級職稱教師參賽比例接近70%。

本次大賽以“推動教學創新 打造一流課程”為主題，緊扣高等教育高質量發展的時代主題，緊貼高等教育改革發展的内在需求，來自全國31個賽區共約300位教師、199門課程參加比賽，高校覆蓋面廣、教師參與人數多，名校、名家、名師彙聚一堂，同競技共比拼，王希雲教授協同團隊成員申理精、黃志強、孫寶以《數值分析》課程參賽，一路過關斬将，以優異的表現一舉獲得全國二等獎的好成績，充分展示了教學團隊先進的教學理念、教學改革與創新成果和我校教師的風采。

王希雲教學團隊簡介：

教學團隊共有教授1人、副教授3人、講師2人，承擔着全校數值分析或計算方法課程的教學任務。王希雲教授帶領團隊成員長期堅持開展教學内容、教學方法、考核方式等教學改革的創新研究與實踐。2017年編寫新形态教材《計算方法》、2018年建設《計算方法》在線課程、并在全校率先進行線上線下混合教學的探索，打造了結構合理的“導師型”教學團隊，取得了一系列教學成果。圍繞本課程，近五年，團隊承擔省教研項目3項，編寫新形态教材1部，發表教研論文5篇。2019年本課程獲山西省一流在線課程、《基于SPOC線上線下融合互補的大學數學課程創新教學體系的構建與應用》獲山西省教學成果特等獎，2021年團隊成員黃志強教師被評為校課程思政優秀教師。

獲獎感言：

獲獎後的王希雲老師說，“獲獎名次并不重要，重要的是通過大賽，對線上線下混合教學方式有了更深刻的認識，也找到了自己的差距，提升了創新教學能力和水平。這次成績的取得離不開學校、學院等相關部門及領導多年來的大力支持，我将繼續努力，帶好團隊，進一步優化教學内容，深入挖掘課程中的思政元素，繼續改進教學手段與方法，以學生為中心，上好每一節課，為黨育人，為國育才。”