為做好實驗教學的管理工作，穩步地提高實驗教學質量，特制訂本規定。

一、實驗室要根據課程教學大綱及教學基本要求，制定實驗教學大綱，經系審核後報學院備案。單獨設課的實驗，要根據設課要求制定教學大綱并編寫教學進程表。

二、實驗教學大綱的主要内容：

（一）明确制定實驗教學大綱的依據；

（二）明确實驗教學的形式、方法及實驗教材，确定必作與選作實驗項目及學時分配；

（三）明确本門課程實驗在該專業人才培養中的地位與作用；

（四）規定本門課程實驗學生應達到的實驗能力與标準；

（五）明确本門課程實驗講授哪些基本理論與實驗技術知識；

（六）規定實驗成績的考核與評定方法。

三、在實驗教學大綱形成後，編寫實驗指導書。實驗指導書經院(系)審定後，報實驗室管理科備案，并在院(系)資料室存檔。

四、指導實驗的技術人員應具有一定的實驗技術技能。新到實驗室工作的實驗技術人員，要輔導本門實驗一輪以上，經試講、試作、考核合格方準上崗獨立指導實驗。

五、任課教師必須參加指導實驗。

六、試驗室依據教務處下達的教學計劃，根據實驗教學大綱确定實驗項目，并填寫本學期實驗教學計劃表.

七、實驗教學計劃表是開設實驗的法定文件，實驗室必須按計劃表所列項目開設實驗，不得随意改動、減少内容、時數、組數。

八、指導教師應提前一周将要作的實驗項目通知學生，并布置學生按實驗指導書進行預習。

九、實驗前，實驗技術人員應事先調整準備好儀器與設備并試作，以保證實驗的正常進行。實驗過程中，指導教師要嚴格要求學生，并耐心指導。

十、實驗結束後，要檢查每組的實驗數據與結果，并簽字。對于不嚴肅認真、違反操作規程的學生要及時批評教育。對于不接受教育的學生令其停止實驗，成績按不及格記。

十一、指導教師要認真批改實驗報告，對不符合要求的實驗報告或抄襲他人實驗報告者一律退回令其重作。實驗報告按優、良、中、及格、不及格五級分制給出成績，并記錄。

十二、對由于指導教師指導不利，或因人為因素造成設備故障而影響實驗教學進度的人員，按教學事故處理，并通報批評。

十三、每門課第一次實驗課開始時，指導教師應向學生公布學校有關實驗課和實驗成績管理的規定。

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2013年3月